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摘要:
国学经典是人类文明的遗产,是我国优秀传统文化的一部分.因此,在小学语言教学中阅读经典对学生的发展起着非常重要的作用.通过阅读汉学经典,也可以培养学生的道德观、世界观和人生观.因此,要正确引导学生将传统阅读融入日常语言教学,教师必须从几个方面入手:如创造良好的阅读环境,做好指导工作,做好示范阅读等等.
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文献信息
篇名 国学经典诵读助力小学生语文素养的提升
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 国学经典诵读 语文素养 小学语文
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.141
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研究主题发展历程
节点文献
国学经典诵读
语文素养
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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