现代临床教学在护生实习中的应用

• 作者: 戴思扬
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 临床实习 临床教学 实习成绩 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2021.03.015

摘要

目的 探讨现代临床教学在护生临床实习教学中的应用效果.方法 选择2017年7月 —2019年3月中国医科大学附属盛京医院产科116名临床护生作为研究对象,采用随机数字表法分为2组,对照组和观察组,各58名.对照组行常规教学方式,观察组行现代临床教学方式,观察并对比2组护生的人际关系能力及社会适应能力.结果 观察组的理论、操作、护理计划、讲课能力、教学查房及综合成绩评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组满意率96.55％(56/58)高于对照组82.76％(48/58),差异有统计学意义(P<0.05).结论 在护生临床实习教学中应用现代临床教学,可提高护生学习效率,提升对本院实习教学的满意率.