浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透路径

• 作者: 章燕君
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 传统文化 渗透途径
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语文论坛
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 语种: 中文

摘要

当前我国极力倡导在教育中渗透传统文化,借此实现广泛传播和长远发扬.教育部曾在2014年针对传统文化提出完善指导纲要,尤其要在小学教育阶段强化学生对传统文化认知,充分理解和感悟传统文化特有的精神内涵,树立良好的文化自信心.语文作为一门人文性和工具性兼具学科,教师在新课程标准和社会发展趋势下不单单要为学生传授阅读、写作等多方面技能,还要通过渗透传统文化让学生充分了解我国文化特有的价值,提升学生综合素养.对此,本文则从多方面分析在语文教学中渗透传统文化策略,望能给予教师教学提供参考.