在解题教学中积累数学活动经验的实践与思考——以一道高考数学模拟题为例

• 作者: 李小峰
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 解法探究 活动经验 运算素养 思维障碍
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 特别策划:新青年数学教师工作室专栏
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确将数学基本活动经验纳入课程目标,并提出基本活动经验是数学学习的基础.研究者在分析一道数学高考模拟题中学生的得分情况、题目背景、解法探究的基础上,提出解题教学活动中积累数学基本活动经验的三个教学思考:解题思维障碍的突破、基本活动经验的积累、运算核心素养的培养.