群文阅读让学生的思维动起来

• 作者: 刘文秀
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 群文阅读 内容整合 少教多学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.02.012

摘要

教师要提高学生的语文核心素养,就要提升学生的阅读能力.面临高中生学习任务紧、阅读时间少的情况,教师应以群文阅读方式带领学生广泛阅读文章.群文阅读教学应围绕线索和意图来展开,对学生进行阅读策略的指导,让学生在探究、讨论和交流中提升学习能力和语言素养,让学生的思维真正动起来,获得丰富的体验和感受.