增强小学低年级语文综合实践活动趣味性的策略

• 作者: 冯桂芳
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课改提出了综合性学习的要求,这主要是指教师在教学时要注重语文的实践性,让学生的综合实践能力得到发展.但对于一二年级的小学生来说,他们的语言表达能力较弱,实践经验存在明显不足,教师在开展综合实践活动时,应该注意到这一点,对这一阶段学生的语文学习兴趣进行充分考虑,增强综合实践活动的趣味性.