小学语文课堂如何开展以读促写的训练

• 作者: 吴乐
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 以读促写 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 00102-00102
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学语文教学中,写作是教学的重点环节,而阅读不仅为写作提供素材,还能让学生从阅读课文中培养写作手法。基于此,本文将对小学语文课堂中如何开展以读促写的训练进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴乐		1	0	0.0	0.0