混合式教学视阈下的线上阅读差异化教学策略

• 作者: 李丽雯
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 混合式教学 线上教学 差异化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

课堂教学与线上教学相结合的混合式教学是近年来新兴的教学模式,在语文阅读教学中也得以广泛运用.本研究立足线上教学特点,挖掘基于线上教学平台实施差异化教学的优势,在阅读教学实践过程中,总结混合式教学视阈下实施差异化教学的相关策略,力图满足学生个性化发展需求,全面提升学生自主学习能力和语文学科素养.