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摘要:
声乐教学是提升幼儿艺术水平的重要途径,同时也是实现幼儿教学目标的有效路径.在学前教育专业中,声乐教学愈发受到学前教育领域的重视.虽然在近些年开展的学前教育专业声乐教学改革,已经取得了较大的进步,但是由于我国高职院校在学前教育的声乐教学当中,依然存在着许多问题.不能结合当下幼儿的特点,以及学前教育的发展趋势,创造新型的声乐教学模式.这样不仅不利于幼儿艺术素养的提升,同时也会为高职学生未来的教学工作造成负面影响.本文以线上教学模式为切入点,在分析学前教育专业声乐教学模式问题的基础之上,提出创新型教学模式的有效路径,希望为我国学前教育的发展提供有效借鉴.
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文献信息
篇名 创新型教学模式在高职院校学前教育专业声乐教学中的运用
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 创新 教学 高职 声乐
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 55,57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.037
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研究主题发展历程
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创新
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
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