高中跨学科实践学习视域下的项目设计与实施

• 作者: 方凌雁
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 综合实践活动课程 跨学科实践学习 核心素养 项目学习
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教研活动
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是国家课程体系中综合程度最高的跨学科课程.有效推进高中综合活动课程跨学科实践学习可从以下几个方面进行:一是以实践性学习促进跨学科理解作为跨学科实践学习的项目定位;二是借鉴项目学习的逆向设计法提供项目设计思路;三是倡导教师提供自主管理、主动探索的程序支持,社会互动、小组协作的团队支持,建立联系、知识再构的思维支持,推动"学为中心"的学习进程.