基于“金课”导向的大学英语读写混合式教学研究

• 作者: 鲍春艳 孙伟
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语读写 混合教学模式 金课 大学英语
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在经济全球化背景下,国内对英语人才的需求不断增长,然而,从当前高校英语教学的实际情况来看,其中却出现了较多问题,如大学生的读、写能力严重不匹配,影响到大学生对英语的实际应用等。基于此,本文主要从高校英语读写混合式教学模式的构建入手,讨论其具体的实施策略,以期为大学英语读、写混合式教学研究提供参考与依据。