基于“任务驱动”的安全科学与工程研究生课程改革与实践——以《学术英语写作》为例

• 作者: 雷波 罗才武 王淑云 罗润 杨蓉 雷林
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 研究生教育 学术写作 课程教学
• 年，卷（期）: 2021,（43）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 64-68.
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

博士研究生英语学术论文写作是博士研究生培养的重要组成部分，然而聚焦任务教学在博士研究生论文写作实践的研究相对较少。文章基于南华大学研究生学术写作教学实践活动，首先结合文献和教学实际情况分析了现有研究生学术写作存在的问题，探讨了提升研究生学术写作素养的影响因素，提出跨学期任务教学模式的构建策略，并依照“任务为支撑、学生为主体、教师联合、跨学期指导”的设计思路，从教学内容、教学手段和评价方面重新设计了研究生学术写作教学流程。文章成果丰富了研究生学术写作教学模式，推动了在线学习的深入发展，以期为提升高校博士研究生的学术论文写作素养和教学模式的改革提供参考。