大班区域活动中教师适宜指导的策略研究

• 作者: 许巧思
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 区域游戏 幼儿教育 教师指导
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教师成长┆教师专业发展
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.015

摘要

游戏活动是幼儿的基本活动形式，区域游戏的优势在于能够帮助幼儿在学习之余，身体与心灵得到极大的放松，并且区域游戏能够改善家庭关系，塑造幼儿的性格，促进幼儿与教师之间的关系。专家认为区域游戏对于改善父母与幼儿之间的关系、塑造幼儿的品格、促进幼儿的身体与心灵的快速发展具有重要的作用与意义。