疫情期间鞍山市中学生在线教学调查与混合式教学的思考

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 混合式教学 调查 建构主义
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

该研究通过调查问卷与访谈,对鞍山市初高中教师疫情期间在线教学情况进行了调查。调查发现教师在线教学整体情况良好,教师信息素养得到了很大提升,学生学习效果基本达到预期。但是也发现了部分教师教学理念落后,教学活动中缺乏互动和监控等问题。基于此,笔者提出一些建议并深入思考后疫情时代线上和线下教学相结合的混合式教学模式,以期更好地提升学生自主学习能力和学习效果。