深度学习下的小学数学教学策略

• 作者: 蒋明永
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 深度学习 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学学习对学生而言是一场奇异的探险,徜徉在数学学习的海洋中,学生需要学会如何与数字和符号相处,并且将数学视为一种实用的能够解决生活问题的工具.在小学阶段,教师需要利用学生好奇心强、活泼好动的特点,为其量身打造探究性的课堂,让学生在深度学习的状态下解决生活中的数学问题.本文分析了小学数学教学现状,并对深度学习的构建提出了相关策略.