巧用学法三结合,实现数学课堂智性对话

• 作者: 肖鹏
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 学法三结合 数学课堂 智性对话
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学法三结合将个人学习、小组学习、集体学习三种模式灵活组构,以促进学生学习能力的提升.鉴于此,本文围绕学法三结合展开探究,灵活引入学法三结合,促进数学课堂教学中学生与学生之间、学生与教师之间的沟通和交流,以提高学生的数学思维能力.