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摘要:
在初中数学教学中,教师要聚焦学生学力提升,为他们提供探究的空间与发展的引领,要融入教学智慧,引领学生参与学习过程,发掘他们的学习潜能,促进他们学力的提升.本文主要从预学、共学、用学、延学、评学、固学等角度阐述学生学力提升的有效策略.
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文献信息
篇名 以教优学,成就智慧课堂
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 初中数学 智慧学习 学力
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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