幼儿社会性发展与家庭教养方式关系探究

• 作者: 郭竹娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 社会性发展 家庭教养方式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

幼儿的社会性发展是指在幼儿成长过程中需要掌握的一种综合性素养,是一系列行为规范和价值体系的总和,所以为了幼儿能够在将来具备良好的社会适应能力,幼儿社会性发展是我们必须要关注的.在对幼儿社会性发展问题进行研究时,采用《4—7岁幼儿社会性发展量表》和《父母的教养方式》,从家庭教养方式、父母的年龄和文化程度几个方面,将青岛市某幼儿园作为研究的对象,选择了200个幼儿的家庭进行了问卷调查,并收回188份有效问卷,通过分析问卷,得出幼儿社会性发展与父母的教养方式是密切相关的结论.因此,以该幼儿园的调查结果为例,对幼儿社会性的发展与家庭教养方式的关系展开探究并提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭竹娜		1	0	0.0	0.0