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摘要:
"家校共育"是现代教育的一个重要组成部分,现已逐渐成为教育界乃至全社会共同关注的一项实践研究课题.以践行家校共育理念为出发点,围绕家校共育校本课程的实践探索,在丰富家校共育主题活动、实施家校共育主题研修、开展家校共育实践体验三个方面取得成效,初步构建起了以教师、学生和家长为对象的家校共育校本课程体系,家校共育校本课程的实践在学校德育与班级管理中发挥了积极的作用.
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篇名 中小学家校共育校本课程的实践研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 中小学 家校共育 校本课程 实践研究
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课程与教学改革研究
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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中小学
家校共育
校本课程
实践研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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