"新工科"背景下《控轧控冷》课程的教学多元化模式的探索

• 作者: 黎雨
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 新工科 控轧控冷 多元化教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

针对"新工科"背景下传统工科专业需升级改造的问题,介绍了《控轧控冷》课程的主要特点和传统教学模式的问题,阐述了多元化教学模式如多元化教学手段的结合、校内教师与企业专家的多元化授课、教学与实践一体化的多元化教学环节和建立课程考核模式多元化等方面对提高教学质量、加强理论与实践结合的重要性,达到"新工科"背景的专业技术人才需求.