基于对分课堂的药用植物学混合式教学模式的实践

• 作者: 何梦玲 严寒静 张春荣 张宏意 唐晓敏
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 对分课堂 混合式教学 药用植物学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2021.10.008

摘要

药用植物学是一门中药学和药学等专业的专业基础课,知识点多而分散,加之教学课时不足,传统的教学方法教学效率较低.文章以在线课程平台为媒介,构建了线上与线下、慕课与直播、任务与反馈相结合的基于对分课堂的混合式教学模式.该模式的教学提高了学生的学习兴趣,增加了师生互动,促使学生主动学习,取得了良好的教学效果.