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摘要:
随着steam的学习者日渐增多,信息技术快速运用影响着我们传统的教育和学习的方式,为了更好适应职业学校在做中学的特点,帮助同学克服数学学习困难并切实提高教学的质量,基础数学结合3D打印技术在数据分析、立体思维和图形化编程三个方面进行实践研究,探索适合在实践情景中教学的数学知识点进行尝试.
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教育对象
高职数学
教学模式
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STEAM教育
创客教育
跨学科
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 STEAM教育模式下高职数学教学创客案例研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 steam 数学 3D打印
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.281
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
steam
数学
3D打印
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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