卓越教师培养下数学师范生教育实践能力培养模式研究

• 作者: 杨彩如
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 师范生 教育实践能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.014

摘要

师范生教学实践能力水平的高低是衡量师范教育质量的重要标准.以"卓越学堂"为导向培养数学师范生的教育实践能力,通过科学设置校内外"名师讲座"活动、实施常态化实践技能校内实训、开展多元化主题的校外观摩实践活动、强化假期实践活动锻炼等四大培养模块,全面推进数学师范生教育实践能力的培养.