学生标准化病人在手术室护理实训教学中的实践

• 作者: 曲婷婷 陈淼 古海荣 管映君
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 学生标准化病人 手术室护理 自主学习能力 学业自我效能感 满意度
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 785-789
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20190102-00231

摘要

目的:了解学生标准化病人在手术室护理实训教学中的效果。方法:将223名护理专科生随机分为试验组(111人)与对照组(112人)。试验组采用学生标准化病人教学方法，对照组采用传统教学法。比较两组理论成绩、操作成绩，自主学习能力和学业自我效能感及教学方法满意度。结果:试验组护生理论成绩、操作成绩，自主学习能力和学业自我效能感及教学方法满意度高于对照组( P<0.05)。 结论:学生标准化病人教学方法可提高护生的理论和操作成绩、自主学习能力、学业自我效能感及教学方法满意度。