课程思政融入"电力电子技术"的教学设计

• 作者: 李建文 田艳军 孙丽玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: "电力电子技术"课程思政 教学设计 系统化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.02.049

摘要

针对"电力电子技术"专业基础课以碎片化植入思想政治教育元素,系统性教学设计不足问题,本文尝试系统化进行贯穿课程思政价值链条的"电力电子技术"教学设计:首先建立价值观塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标,然后系统梳理该专业基础课程中涉及的思政教育资源,最后深入挖掘教学各个环节,与树德立人、价值引领深度融合,从而构建"电力电子技术"专业基础课"润物无声"的课程思政教学设计.