小学数学"学友共生"课堂的前导与实施

• 作者: 卢芳
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 学友共生 以学定教 四步二环
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,运用"学友互助"的学习方式,构建"学友共生"课堂,提高数学课堂教学质量和效果,使学生之间相互友爱、相互学习、共同成长.在构建"学友共生"小学数学课堂时,首先要对全班学生进行合理分组,加强学友培训,然后借助交流预习、互助探究、巩固提高、总结归纳四个步骤实现"学友共生",最后在每个步骤中开展"自主学习"和"共同解决"两个教学环节,研究结果供广大小学数学教师借鉴与参考.