重构小学校本课程要切合学生实际

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教研新论
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基于核心素养的小学校本课程建设,以国家课程、地方课程的校本化为依托,使校本课程更贴合学生实际,通过重构小学校本课程目标,丰富小学校本课程内容,落实小学校本课程实施,优化小学校本课程评价等措施,培养学生终身发展的学习能力.