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摘要:
随着"互联网"技术的飞速发展,职业教育的教学模式与学习模式也发生很大变化.笔者将"大拇哥共建共享教育资源平台"与混合式教学融为一体,探究基于"共建共享教育资源平台"的移动混合式教学模式,实现了以学生为中心的教学和学习目标,增强了学生自主探究学习能力,为进一步创新文化创意产业专业群教学模式提供借鉴.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于"共建共享教育资源平台"的移动混合式教学模式探究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 教育资源平台 移动混合式教学 文化创意产业专业群
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.027
五维指标
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育资源平台
移动混合式教学
文化创意产业专业群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
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