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摘要:
在专业课程中融入思政元素是实现立德树人的重要手段,病原生物学实验课是理论联系实践的重要课程,是培养学生科学与人文素养的重要阵地.本文阐述在该课程中融入思政元素的重要意义及实施路径,为教学中实现专业知识传授与思想价值引领的有机结合、进而与思想政治理论课同向同行奠定基础.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 病原生物学实验课程思政的初步探索
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 病原生物学 实验教学 课程思政
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 党建与思想政治教育
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物学
实验教学
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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