语言积累能力的意蕴

• 作者: 杨钦芬
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.08.001

摘要

从字义层面理解,积者,聚拢也;累者,叠加也.可见,"积"是从范围上的聚拢,"累" 是从程度上的叠加,积累不仅是一个静态的累积结果,更是一个动态的累积过程. 《现代汉语词典》中对"积累"的解释是"事物的逐渐聚集".《中国中学教学百科全书》中 提道:学习积累是一个在生活中以及阅读、收视、收听过程中,通过大脑记忆或用作笔记、 制卡片、运用计算机输入信息等方式,把新吸收的知识于整理、归纳、概括之后纳入原有 知识系统,使其成为不断更新发展的动态系统,在必要时能够正确、顺利地再认或重现的过程.