互动式教学模式在高职院校舞蹈教学中的应用

• 作者: 江慧
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 关键词: 互动式教学 高职院校 舞蹈教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12228/j.issn.1005-5312.2021.09.113

摘要

舞蹈可以帮助学生塑形美体、延缓人体衰老、帮助学生调节自身的生理功能而且也会让人的精神状态一直处于饱满的状态。但是对于舞蹈教学，大家包括舞蹈老师首先想到的就是言传身教，把动作一点点交给学生，然后在细细地纠正学生的动作，其实这种方法有利有弊，言传身教可以帮助学生更好的掌握动作要领和动作技巧，但是学生的自身学习能力没有得到很大的提高。舞蹈教学并不是普通的教学，它的灵活性和创造性都非常强，需要学生不仅通过教师学习，也能够通过周围的同学和自身寻找学习方法，目前教育学科领域正在积极地进行改革，舞蹈教学也应该探寻不同的