合作学习构建小学数学高效课堂的探索

• 作者: 高英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学本身具枯燥、复杂和抽象性,因此,在进行小学数学教学的过程中,教师可以采取合作学习的方式,加强构建高效的小学数学课堂。以学生为主体,充分的吸引学生的兴趣,让学生能够积极主动的参与到课堂的学习过程中。让学生在小组合作学习的过程中,加强学生的团队协作能力,感受到学习数学的乐趣与魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高英		1	0	0.0	0.0