基于雨课堂的混合教学模式在药理学教学中的应用和研究

• 作者: 杨哲琼 奚瑾磊 刘娟 李柯 乐江 韩莉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: 雨课堂 药理学 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

为提升临床医学专业药理学教学效果,本研究基于雨课堂开展混合式教学.结果显示,该模式可明显提升学生对药理学重要知识点的理解和灵活应用能力,提高考核优秀率和合格率,学生普遍乐于接受.基于雨课堂的混合式教学模式通过激发学生的学习热情,促进师生有效沟通,助力个性化教育.