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摘要:
在新冠肺炎疫情期间,我们充分利用智慧职教资源库和MOOC(Massive Open Online Courses,大规模开放式网络课程)共享资源自建生物化学SPOC(Small Private Online Course,小规模限制性在线课程),探索适合我院护理专业学生的"1+2+3"在线教学模式.本文从在线教学的设计实施、创新、学生学习情况及思考4个方面,阐述疫情期间基于智慧职教平台的生物化学SPOC在线教学的探索与实践.
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文献信息
篇名 基于智慧职教平台的SPOC在线教学模式的探索与实践——以生物化学课程为例
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 智慧职教平台 SPOC 在线教学 生物化学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
智慧职教平台
SPOC
在线教学
生物化学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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