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摘要:
在小学低段语文教学之中,阅读教学属于核心的内容,低段小学生尤为喜爱游戏,其学习一般情况下总会和游戏综合到一起。结合游戏"元素"可以增强低段阅读教学的质量,在阅读课堂中使用扮演、趣味性的游戏可以迅速使学生的阅读积累变得趣味十足,加深学生对于阅读的理解,培养学生在阅读方面的创造力,进而让学生在这一进程中学习趣味化的语文。
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文献信息
篇名 游戏在低段阅读教学中的穿插运用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 游戏 低段语文 应用
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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低段语文
应用
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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