基于脑科学研究成果的教学情境创设 ——以《简单的乘法和除法实际问题》为例

• 作者: 冯莹莹
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

大脑是人体构造中最神奇的部分.科学研究发现,人们在进行感知和思考时,大脑会遵循一定的规律,随着感知和思考的深入,大脑的深层意识会被激发出来,并且这种深层意识会随着感知和思考长久地存于大脑的潜意识之中.随着人们对脑科学的不断深入研究,这些成果也被运用于课堂教学.