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STEM教育理念下的农村小学科学教学
STEM教育理念下的农村小学科学教学
作者:
张平彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEM教育理念
农村小学
科学教学
摘要:
小学科学是一门综合性学科,核心素养包括科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度、科学精神等.在STEM教学理念的渗透下,教师转变教育观念,充分利用好农村小学丰富的教学资源,提高科学课堂教学的实效性,从而为提高学生的科学核心素养注入新活力、新养分.
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价值
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文献信息
篇名
STEM教育理念下的农村小学科学教学
来源期刊
中小学班主任
学科
关键词
STEM教育理念
农村小学
科学教学
年,卷(期)
2021,(14)
所属期刊栏目
学科素养
研究方向
页码范围
48,50
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-3742.2021.14.021
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
STEM教育理念
农村小学
科学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
主办单位:
上海世纪出版股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3742
CN:
31-2141/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号:
28-494
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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