基于"生生互动"探讨小学数学课堂教育

• 作者: 薛瑜
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 生生互动 课堂教育 策略探讨
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育的进步和教学理念的更新,新时代的小学数学教学更加注重激发学生学习的主观能动性,引导学生主动思考与实践.因此,如何在新时代的小学数学课堂中应用"生生互动"教学模式,发挥学生的主体作用,实现小学素质教育,是现今小学数学课堂教学中的一个重要话题.基于此,本文将结合自身的实际教学经验,基于"生生互动"教学理念,探讨小学数学课堂教育策略.