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摘要:
阅读教学中的深度学习,指教师围绕单元主题,指导学生由浅到深地学习,让学生的思维和能力向高阶发展,以培养学生的感知力、思维力、创新力,提升学生的核心素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈深度学习在阅读教学中的运用
来源期刊 语文建设 学科
关键词 核心素养 深度学习 阅读教学
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1992(1)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
深度学习
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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