作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《课程标准》中关于写作明确指出:要求学生说真话、实话,不说假话、空话、套话.从当前的中学作文教学来看,学生作文时时常出现写作时内容不够充实,不能表达出真情实感,言之无物的现象.针对这一现象,笔者认为有针对性地指导作文,如何让学生的作文有内容可写,实实在在作文,不说空话套话至关重要,正所谓"言之有物",让学生的作文有灵魂、有情感、有个性、有活力,这样的习作才能"行而久远".
推荐文章
“厚积”则言之有物,“百炼”则落笔生花
新课程
初中
写作
观察积累
勤写多练
解决小学生作文“言之无物”的策略
作文教学
存在问题
方法和策略
让学生个性在习作中张扬
学生个性
习作
张扬
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生习作在"言之有物"中走向久远
来源期刊 课外语文(上) 学科
关键词 言之有物 体验生活 丰富素材
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
言之有物
体验生活
丰富素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
chi
出版文献量(篇)
8893
总下载数(次)
20
论文1v1指导