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摘要:
小学低年段的学生刚刚从学前期过渡到小学期,他们学习知识和认识事物的方式还停留在直观思维为主的阶段,小学数学课本上呈现的教学内容也尽量迎合学生的认知特点来设计,但是就内容而言,缺乏一定的故事性和整体性,学习材料也相对抽象和现实化.因此在教学中妙用绘本来助推学生的学习就成为自然而然的事情,适时引入绘本、巧妙改编绘本、合理创编绘本可以给学生的数学理解提供支撑.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用绘本助推数学学习
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 低年级数学 数学绘本 创编 改编
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
低年级数学
数学绘本
创编
改编
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
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