以议题为中心,有效开展初中语文群文阅读

• 作者: 毛瑞晶
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 方法探索
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,群文阅读是一种能提升学生阅读能力、扩充阅读量的好方法,但是在教学中教师也常常遇到一个问题,那就是不知道该如何选择议题,如果议题选择较为宽泛、随意,那么学生自然抓不住重点,群文阅读的效果就会受到影响.教师要树立"议题中心"意识,结合文本特色设置议题,这样才能让群文阅读找到重心,提升学生的学习效率.