朗读悟情以读促思——以统编语文教材二年级上册《雾在哪里》教学为例

• 作者: 张明书
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 课例评析
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.13.028

摘要

《雾在哪里》是一篇科学童话,文章语言生动灵活,表达形式贴近儿童视角,课文所描写的故事浅显易懂."雾"这一人类所熟知的自然现象在这篇课文中化身成为一个淘气、顽皮的"孩子",走近人们的身边,在海上,在岸边,在城市上空,"雾"与人们玩捉迷藏游戏,呈现出一幅奇异的景象:大雾笼罩下,世界一片朦胧,人们在探索与思考中走入神奇的大自然.