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摘要:
经济飞速发展带动了人民生活水平的提高,同时,"互联网+"背景也在经济发展过程中逐渐显现."互联网+"与教育事业的合理融合,促进了教育事业的有效开展.在中小学开展心理健康教育过程中,家校合作非常重要,因此学校与教师不能忽视.在互联网信息技术的带动下,学校应当充分利用它的优势,创新心理健康教育的研究方向,与学生家长取得密切联系,实现学校、家庭共合作,一起帮助学生解决心理问题.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下中小学心理健康教育中的家校合作研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 "互联网+" 中小学 心理健康教育 家校合作
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 921
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1283
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
中小学
心理健康教育
家校合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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