初中数学教学模式研究 ——以混合式教学模式为例

• 作者: 陈盼盼
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 混合式教学 传统课堂 初中数学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着现代信息技术的发展,传统的基于课堂的教学方法受到了各种新型教学方法的影响.混合式教学作为一种新的教学方式,侧重于传统课堂教学和在线教学.优势,这种教学模式可以培养学生的自主性和学习自主性,并促进个性化的初中数学教学.因此,基于混合学习的观点,探索初中数学教学策略具有重要意义.