小学语文教学中指导学生背诵的几种方法

• 作者: 曾桂莲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文教学 背诵 方法
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

背诵是语文学习的重要方式,能帮助学生理解文章,增加学生的知识储备,提升学生的语言表达能力,其重要性不可忽视.本文旨在分享一些背诵技巧.