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摘要:
随着教学改革工作的不断深入,传统应试教育的缺陷逐渐显现出来,普遍存在高分低能的现象.STEM教育主张培养学生的综合能力,而不是针对某一个学科,或是某一方面能力进行重点培养.本文就目前我国小学科学课的教学中存在的问题进行分析,提出在小学科学课堂进行STEM教育的重要性,并提出科学课程与STEM教育相融合的指导策略.希望此研究能为广大教师提供一些参考.
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STEM教育
科学课程
项目
融合
STEM教育与小学科学教育融合例谈
STEM教育
科学课程
项目
融合
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文献信息
篇名 浅谈STEM教育在科学课程中的融合
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 STEM教育 小学 科学课程 兴趣 专业素养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 科学教研
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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STEM教育
小学
科学课程
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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