作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,很多初中生在英语学习中存在"哑巴英语"的不良现象.这严重地影响着学生的英语学习自信心,也会导致学生英语交际活动的失败.因此,本文认为,教师需要关注初中阶段英语听说方面的教学,注重强化学生的语言交际能力,提高学生在实际的语言表达情境中用英语进行交流的成功率,进而能够有效地发展学生的综合语言素养.
推荐文章
英语视听说教学与学生思辨能力培养研究
英语人才
思辨能力
英语视听说
教学改革
涉外护理英语听说教学中交际能力的培养
涉外护理
听说教学
交际能力
策略
多模态在"护理英语"听说教学中的应用
多模态
护理英语
听说教学
英语视听说教学与学生思辨能力培养研究
英语人才
思辨能力
英语视听说
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注英语听说教学,强化学生交际能力
来源期刊 英语画刊(高级版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 听说拓展
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊(高级版)
旬刊
1008-8962
33-1051/H
16开
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
4-538
1983
chi
出版文献量(篇)
17027
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1472
论文1v1指导