浅谈核心素养在小学科学实验教学中的渗透策略

• 作者: 李连叶 申武广
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学科学 核心素养 渗透策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 科学教研
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"核心素养"是学生应当具备终身发展和社会需要的必备品格和关键能力.作为科学教师,需要认真地备学生、备教材,精心地准备实验,深入挖掘教学内容中所蕴含的科学本质,在"创设情境—主动探究—拓展延伸"等教学环节中渗透核心素养.从优化情境设计,渗透核心素养;引导自主探究,凸显核心素养;精心设计实验题,夯实核心素养等方面着手,将科学核心素养渗透落实到教学过程,促使小学生科学素养的全面提升.