小学语文阅读教学中应用项目化学习的探究

• 作者: 韩雪燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 项目化 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0203-0203
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文阅读侧重培养和提高学生语文核心素养,以往的语文阅读教学大多是“以点论点”模式,学生学习层面不深, 知识运用层较窄。提高学生学习知识的深度能帮助学生跳出浅层面理解,项目化学习能快速帮学生从浅层过渡到深层知识的接受 与理解,激发学生多面思考,自主理解,全面提升学生语文核心的素养。本文对小学语文阅读教学中合理应用项目化学习进行简 述与探究,望能参考。

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1	韩雪燕		1	0	0.0	0.0